Om mig

Något som alltid varit, och fortfarande är, en drivkraft för mig i mitt ledarskap är mina värderingar och min grundläggande syn på människor, på kunskap och på skolans uppdrag. Detta kan kort sammanfattas i den uttalade ståndpunkten att varje elev har en inneboende nyfikenhet och en oändlig potential att lära och utvecklas, och dessutom bär viktiga kunskaper och erfarenheter med sig till skolan.

Skolans kompensatoriska uppdrag är en annan drivkraft. Att finna former för att minska effekterna av skolsegregationen, och på så vis bidra till alla elevers lika livschanser, är ett både stort och komplext arbete, och en av de viktigaste uppgifterna i vårt samhälle.

För att jag skall kunna leda utvecklingen i en organisation till hög kvalitet krävs det att jag använder mitt ledarskap till att skapa en struktur, och en kultur, som sätter medarbetarnas lärande i fokus. Jag är övertygad om vikten av att i en organisation skapa en lärfrämjande miljö, där medarbetarna ges ansvar och förtroende att kunna utveckla sin kompetens, samt sin vilja att bidra till det kollektiva lärandet. Jag ser därför som viktigt, att i mitt ledarskap skapa förutsättningar för interaktion och lärande, att forma organisation och mötesformer som inte bara möjliggör utan förutsätter att medarbetarna arbetar tillsammans och lär av varandra.

Om det ena benet i utvecklingsarbetet är gemensamt lärande, så är det andra benet uppföljning av verksamhetens resultat. Utan att följa upp resultaten av det vi gjort kan vi omöjligen veta vad vi behöver utveckla och vad vi i det syftet måste lära oss. Som ledare är det viktigt för mig att vi har system för att kontinuerligt följa upp utfallet av olika delar av vår verksamhet, allra främst elevernas kunskapsutveckling, och att detta kombineras med strukturerade och systematiskt återkommande samtal där skolledare och personal analyserar resultaten och tillsammans utformar åtgärder för att ytterligare vässa verksamheten.

Jag ser som viktigt att beslut grundas i en gemensam diskussion, inte nödvändigtvis syftande till konsensus, men där alla argument får höras.

Som ledare brukar jag uppfattas som prestigelös, tydlig och empatisk. Jag har god förmåga att arbeta under press, liksom att sammanfatta och jämka samman olika ståndpunkter. Min kommunikativa förmåga och mina värderingar är viktiga redskap för mig i mitt ledarskap.

I mitt privatliv finner jag lust och återhämtning i umgänge med familjen och goda vänner, i naturen liksom i litteratur och film, samt matlagning, ett intresse som nog skulle kunna beskrivas som på gränsen till nördigt...

Min LinkedIn-profil hittar du här!